Joomla! Open Source Content Management

RZECZNIK PRAW UCZNIA

w Szkole Podstawowej nr 7 im. Astrid Lindgren w Stargardzie Szczecińskim

      _{Nazywam się Dorota Jeske-Kukuła. Jestem nauczycielką matematyki, obecnie pełnię obowiązki wychowawcy klasy 7c. W roku szkolnym 2019/2020 pełnię funkcję Rzecznika Praw Ucznia dla uczniów klas 4-8.}

      _{Staram  się  pomagać i wspierać  uczniów  naszej  szkoły w codziennych, szkolnych  trudnościach i problemach dotyczących relacji z kolegami oraz nauczycielami podczas indywidualnych rozmów oraz cotygodniowych spotkań w poniedziałki od 11.30 - 12.25 , sala 17.}

      _{Na holu przy wejściu znajduje się skrzynka dla Was - „Skrzynka Życzeń”. Do skrzynki  możecie  wrzucać  zapisane  na kartkach prośby, życzenia, marzenia. Wszystkie z uwagą przeczytam i po konsultacji z dyrekcją szkoły oraz innymi nauczycielami będą w miarę realizowane. Mam  ogromną  nadzieję, że  dzięki podjętym   przeze   mnie   działaniom  nasi  uczniowie   poznają   Prawa  Dziecka i Ucznia oraz wszyscy jako społeczność szkolna będziemy ich przestrzegać.}

_{RZECZNIK PRAW UCZNIA}

_{- to  nauczyciel,  którego rola polega na przestrzeganiu praw i obowiązków ucznia, rozwiązywaniu  konfliktów na płaszczyźnie uczeń-nauczyciel, nauczyciel –uczeń oraz uczeń.}

 _{PLAN PRACY RZECZNIKA PRAW UCZNIA}

_{1.Rola rzecznika:}

_{-propagowanie praw ucznia i dziecka,}

_{-reprezentowanie interesów uczniów na posiedzeniach Rady Pedagogicznej,}

_{-mediacja między stronami konfliktu,}

_{doradzanie w sprawach konfliktowych,}

_{-podejmowanie współpracy z Samorządem Uczniowskim, wychowawcami, dyrektorem szkoły w przypadku wystąpienia sporu,}

_{-interwencja w razie naruszenia podstawowych praw ucznia i udzielenie pomocy zgodnie z ustalonym trybem postępowania.}

_{2.Podstawowe obowiązki rzecznika:}

_{-znajomość Statutu Szkoły, Regulaminem Samorządu Uczniowskiego oraz Konwencji Praw Dziecka,}

_{-dokonywanie analizy i oceny przestrzegania i poszanowania praw ucznia w szkole,}

_{-zajmowanie się przypadkami  naruszania praw ucznia w szkole,}

_{-mediacja miedzy członkami społeczności szkolnej w sprawach naruszania praw ucznia.}

_{PLAN DZIAŁANIA:}

_{1.Pełnienie dyżuru w poniedziałki 11.30 -12.25}

_{2.Upowszechnianie  skrzynki ‘’próśb, życzeń i marzeń „}

_{3.Uaktualnianie gazetki Rzecznika Praw Ucznia.}

_{4.Współpraca z Samorządem Uczniowskim.}

_{5.Wyjaśnianie  niezrozumiałych punktów Statutu Szkoły, Konwencji Praw Dziecka czy innych dokumentów szkolnych.}

_{6.Pełnienie roli pośrednika w sporach miedzy uczniami oraz uczniami, nauczycielami, rodzicami; dążenie do ich rozwiązania.}

_{7.Działania podejmowane z inicjatywy lub potrzeb  uczniów.}

_{8.Służenie radą i pomocą uczniom w rozwiązywaniu problemów.}